jueves, 10 de octubre de 2019

1ª PLANTACIÓN. CURSO 19-20 PARCELA 4

  • El 29 de octubre, volvió a dirigir y ayudarnos Rosagro.
    • Con su ayuda, la mitad de la clase de 2ºA  y 1º A hizo un caballón central y plantó:
    PARCELA 4Ápio y acelgas.














    Y así se ha quedado...


  • El 22 de octubre.
    • La mitad de la clase de 3º A hizo un caballón  y  plantó:
    PARCELA 4: Brócoli.




  • El 15 de octubre, vino a dirigir y ayudarnos Rosagro, un agricultor experimentado.
            Con su ayuda, la mitad de la clase de 4º A hizo un caballón y plantó:
PARCELA 434 plantas de lechugas variadas y 4 de escarola.

  • Labrando y haciendo el caballón.






  • Plantando.





  
  • Plantel de lechugas. 

  • Plantel de escarola.



  • Así ha quedado...



Y aquí os dejamos un enlace para ver como se riega .









domingo, 6 de octubre de 2019

HACEMOS UN HOTEL DE INSECTOS

En años anteriores hemos ido observando la poca cantidad de insectos que hay en nuestro huerto debido a su situación escondida y la lejanía de otros huertos y lugares donde hay plantas. Para solucionarlo vamos a realizar una casita para atraer insectos: son unas estructuras diseñadas para dar “alojamiento” y cobijo, sobre todo durante la época invernal, a diferentes insectos y especies beneficiosas y ayudar en la tarea de la polinización de las especies polinizadoras. Los beneficios de tener ciertos insectos en nuestro huerto como crisopas, abejas, mariquitas o sirfidos son muy necesarios, todos ellos se conocen como aliados del huerto o fauna beneficiosas.
Se necesita una estructura fuerte y diversos materiales naturales para su construcción.


Estos son un ejemplo de materiales:

1. Paja o madera: abrigado, este material acomoda a las bonitas crisopas, cuyas larvas se alimentan de muchas plagas: pulgones, cochinillas obscuros, moscas blancas, trips o huevos de ácaros.
2. Barras de bambú: proporcionan refugio para las abejas solitarias que polinizan las primeras flores de árboles frutales, ya en el mes de marzo.
3. Maceteros llenados de heno atrae tijeretas que gustan de las plagas como los pulgones.
4. Tableros de madera amontonados detrás de la chapa: donde entran los insectos xilófagos involucrados en la descomposición de la madera muerta.
5. Las maderas perforadas: son muy populares como refugio para muchos muy útiles polinizadores como abejas y avispas solitarias, cuyas larvas se alimentan de pulgones.
6. Paquetes de barras de médula como la zarza, rose, saúco, proporcionar refugio ideal para otra y otros himenópteros.
7. Ladrillos: que son apreciados por abejas solitarias.
8. Tablero pequeño cerca de la una de la otra y protegido : atraen a las mariquitas que vienen a pasar el invierno. Sus larvas consumen una gran cantidad de pulgones.
Y aquí os dejamos el vídeo para hacerlo.






¡Venga chicos manos a la obra!

sábado, 5 de octubre de 2019

EMPEZAMOS UN NUEVO CURSO

  • El miércoles 2 de octubre, vinieron 3 padres y madres para preparar el Huerto para este curso. Y así lo dejaron:
IMÁGENES
Haz clic para ver la imagen.

Haz clic para ver la imagen.

  • Nuestros árboles están así:


  • El manzano
    Haz clic para ver el manzano.

    El naranjo 
    Haz clic para ver el naranjo.

    El peral


    Otro naranjo 
    Haz clic para ver el naranjo.

    El laurel 
    Haz clic para ver el laurel.

    La vid
    Haz clic para ver la vid.

    Damos las gracias a nuestra AMPA por difundir la convocatoria y por colaborar siempre que la necesitamos y en Especial a Mª Carmen, Ángel y Jose por su ayuda y la maquinita que nos facilita la labor.

     Este nuevo curso contaremos con la ayuda de Juanjo de la Red de Huertos Escolares y también con la colaboración de Centro de personas mayores de Vistalegre qe nos ha facilitado la colaboración de un sabio huertano como es "Rosagro" y que todos los martes vendrá a las 12 a realizar las tareas de huerto con las coordinadoras de este Manuela y Mª José. 

    domingo, 2 de junio de 2019

    EVOLUCIÓN DEL HUERTO 30-5-19

    Después de recoger:
    • Las habas.
    • Las lechugas.
    • Las acelgas.
    • El romanescu.
    Encontramos el huerto así...
    PARCELA 1

    Las patatas listas para recoger.

    PARCELA 2

    Los tomates saliendo, con las cañas puestas.

    PARCELA 3

    Los rábanos saliendo.

    También los calabacines.

    Algunos pepinos. 

    PARCELA 4
    Se está preparando para sembrar y plantar.

    domingo, 21 de abril de 2019

    PROYECTO TERRITORIO AGROALIMENTARIO HISTÓRICO: " EL ALMARJAL DE ZARAICHE"

                           " EL ALMARJAL DE ZARAICHE"


    .
    Este Proyecto pretende el estudio e investigación de un T.A.H. como es la huerta de Santiago y Zaraiche . Y lo expondremos en el I Congreso Científico Escolar de Agroecologia " recuperando sabores y saberes". Lo primero que os vamos a explicar es el porque de este titulo: nuestro huerto escolar lleva por nombre "EL ALMARJAL" que le pusimos cuando fue inaugurado hace ahora tres años. recuperando y rememorando un espacio que antaño se dedicaba a la misma utilización que le damos hoy en día, un huerto.
    Evidentemente el Almarjal es el de La Arboleda nuestro cole, pero también hemos querido recuperar el nombre que tenia este territorio antiguamente que no llevaba el nombre de Santiago y que fue añadido posteriormente , por eso hemos querido colocar esta palabra de origen árabe Zaraiche y que significa balsa o estanque para regar evidentemente nuestro Almarjal.
    Nuestro eje temático sobre el que vamos a trabajar:
    -  Recuperación de la Memoria Biocultural de la población huertana y campesina. Se tendrá en cuenta: cultura gastronómica tradicional, aprovechamiento de los excedentes de las cosechas, plantas silvestres comestibles, plantas aromáticas y medicinales, control cultural de plagas y enfermedades de los cultivos, transformación del paisaje, manejo de cultivos, etc.


    Recuperamos la Memoria Biocultural de la población huertana.
    La cadena de trasmisión de conocimientos campesinos se ha roto por falta de relevo generacional. En consecuencia, la Memoria Biocultural acumulada durante siglos sobre la gestión y uso sostenible de los recursos naturales y agrarios pueden desaparecer por completo en muy pocos años. Con este eje se pretende mantener vivo ese conocimiento a través del sistema educativo.

    Acciones:
    • Establecemos contacto con familiares, vecinos y determinados colectivos de mayores para recabar información (residencias, clubes, asociaciones, etc. sobre:

    1.  Diseño y manejo tradicional de los cultivos más frecuentes del territorio (marco de plantación, plagas más frecuentes, forma tradicional de combatirlas.  
    2.  Uso tradicional de las plantas silvestres. Hacer un catálogo de especies con indicación de sus usos (medicinal, condimentario, textil, alimenticio, cosmético, etc.), propiedades y método para su preparación.  
    3.  Recuperamos los “sabores” de la gastronomía del territorio (cultura gastronómica):  
    4.  Recopilando información (recetas) de familiares y vecinos.  
    5.  Realizando talleres de cocina en el centro con “cocineros/as sabios/as” 
    6.  Recopilamos la información obtenida en una memoria que difundimos a través de diversas fuentes. 

    VISITA CASA-MUSEO. 

    Cómo actividad motivadora para este proyecto hemos elegido la visita a la Casa Museo de un vecino de la pedania de Santiago y Zaraiche y que también es abuelo de un alumno del colegio y un gran conocedor de las costumbres de la huerta.
    Los alumnos estuvieron encantados al descubrir que con solo cruzar la calle se encontraron un trocito de huerta escondido en unas paredes de cemento. En la primera sala observamos expuestos los diferentes programas de Fiestas y Feria de Santiago y Zaraiche desde el año 1946, con numerosas fotografías de personajes del lugar.















    Los alumnos por grupos iban tomando nota de las palabras y objetos que veian en su cuaderno de campo para luego poder realizar nuestro Diccionario huertano.

    En la otra sala vimos multitud de objetos huertanos, algunos muy antiguos e incluso maquinas propias de los quehaceres de la vida cotidiana.





    EL PANOCHO

    El panocho es el nombre con el cual se ha venido conociendo tradicionalmente y popularmente al habla de la Huerta de Murcia.
    Según referencias regionales (García Soriano, Alberto Sevilla,etc.) el dialecto murciano sería sólo una variedad del idioma castellano que constituye el lenguaje peculiar de la Región de Murcia y se han documentado los significados tradicionales  del vocablo panocho en:
    1. Perteneciente o referente a la Huerta de Murcia.
    2. Habitante de la huerta.
    3. Lenguaje huertano.
    Según el poeta murciano Vicente Medina:
    En mi tierra se cultivaba un lenguaje llamado panocho, lenguaje de soflamas carnavalescas, que imitando el habla regional, la ridiculizaba con acopios de deformaciones y disparates grotescos, me indignaba por eso este panocho. Tal indignación engendró mi ansia de reivindicar el lenguaje de mi tierra, que no era, ni es otra cosa que un castellano claro, flexible y musical, matizado con algunos provincialismos de carácter árabe, catalán y aragonés.
    Archivo de la palabra, 1933.

    PRIMER POEMA EN HABLA MURCIANA.

    LA BARRRACA. ANÓNIMO S.XVIII        


    El rey tiene varios palacios,
    en Murcia hay ca ves más casas,
    er Corregidor la tiene,
    ca uno vive como arcanza;
    y ar fin y a la prepartía
    salimos con estas ansias;
    que les ha dao por meterse
    con el probe e la barraca.
    Icen qu'es cosa der Rey
    y el Corregidor lo manda,
    qu'es causa de munchos vagos
    que a Murcia vién de mindanga,
    icen que lo hacen pa bien
    y que les demos las jracias;          
    yo digo que tó está güeno
    pero qu'ejen mi barraca.
    La tango bajo una higuera
    junto a la cieca e Meana,
    le cantan de día los pájaros
    y por la noche las ranas;
    es fresca si hace calor,
    en invierno es una manta:
    y ni er palacio del Rey
    vale más que mi barraca.
    Pa más aorno en delante
    voy a plantar una parra,
    en medio corgá d'un gancho
    ha d'haber siempre una jarra,
    tó er que pase y sed tenga
    que puea echarse un trago de agua;
    quió icir si no la erriban
    la probe de mi barraca.

    Mi paere hizo la vivienda
    en er quijero e Meana,
    por la enza e tomar esta
    o con mi maere de mi arma;
    dos probes picatalones
    qu'hicieron nío junto al agua,
    er nío pa sus hijiquios
    que jué mi probe barraca.
    ¡Qué güen tiempo, qué regüeno!
    cuando a la puerta jubaba;
    ¡que mal día el que a mi paere
    piés p'alante lo sacaban!;
    él muerto, mi maere muerta,
    yo zagal, aboa una charrasca,
    ¡cuantas cosas sin la llengua
    me está iciendo la barraca!
    El Rey tié varios palacios,
    el Corregidor tié casas,
    a aquer que tiene dineros
    ande vivir no le farta,
    yo tengo en esa vivienda
    to mi bien y toa mi arma;
    ¿qué le queará a este enfelís
    si le erribais la barraca?

    AQUÍ OS DEJAMOS UN VÍDEO, QUE EL PANOCHO NO MUERA.






    LA CERÁMICA MURCIANA


    En todas nuestras visitas hemos observado hermosos platos, lebrillos, botijos, jarras, tarros de cocina, juegos de café, platos decorados sobre fondo blanco y vidriado, con motivos animales o vegetales y tinajas para ser utilizadas en el quehacer diario de los huertano y su barraca.
    Después de nuestra investigación si que no hemos detectado centros donde se hiciera alfarería pero si en el cercano Algezares y los alfares que hoy en día todavía viven como Totana, Aledo y Lorca.
    con las fotos tomadas e indagando un poco en el tema hemos llegado a estas conclusiones para poder realizar la actividad: pintar platos de cerámica murciana.

    - Técnica: Piezas de barro basto con una segunda cocción, que se realiza tras ser decorada y pintada con un último barniz denominado cubierta que le proporciona un brillo muy característico.
    - Temas: hemos visto los propios de la huerta como flores sueltas o en ramos y pájaros.
    - Colores: sobre todo el azul y el verde.


























    Y aquí os dejamos el juego sobre el Bando de la huerta





    EL PALMERAL DE SANTIAGO Y ZARAICHE

    Se trata de un histórico palmeral ubicado en la pedanía murciana de Santiago y Zaraiche (término municipal de Murcia) en plena huerta. Este espacio natural está protegido por el Plan General de Ordenación Urbana de Murcia, y recientemente fue restaurado y puesto en valor por el Ayuntamiento de Murcia ante las elevadas demandas sociales ya que eran constantes los incendios, destrozos, y maltratos los que sufría este emblemático palmeral huertano.Este palmeral supone uno de los elementos del patrimonio natural más importante de la huerta de Murcia, ya que alberga ejemplares que alcanzan los 150 años de antigüedad, y supone un hito paisajístico único en nuestra tierra.




    Y aqui teneis un estudio sobre el Palmeral muy completo

    http://intervegas.org/wp-content/uploads/2018/10/Dossier_Palmeral_Comprimido.pdf




    FRAGMENTO DE LAS TRES VERDADES DEL BARQUERO. 

    Antonio Piñero González.1984.


    Año más u menos, po allá por el año vainte, había una barraca 
    güertana en la mesma orilla del camino e La Zacalla en la que 
    vevía una familia más probe que las álimas benditas del Purgatorio, pero tan güertana como una pava e L’Arboleja.(…)

    Esta familia allevaba un par e tahúllas en arriendo(…). Aunque 
    trebajaban como burros (sin atrasar a nadie) tos los de la familia, el
     tío Juan-José no dormía cuasi apenas, pensando siempre en San 
    Juan, pero no porqu’era su Santo, sino porque pa esa fecha
    nesecitaba arreguntar los cuarenta duros del rento y el probe pasaba
    munchas ambustias pa poer cumplir como a él le bustaba pa que
    naide lo pudiea señalar con el deo.

    (…)

    Mientras no fartaba p’allenar la panza, to estaba güeno. Pero allegó
    un año en la güerta,que jué bisierto y la custión e la comía se puso
    mu crúa. Los busanos se gorvieron monas,l’entró usagre a los 
    conejos, moquillo a las gallinas, mal de pezuña a las cabras y 
    aristín a los borregos.(…) El hambre corría por toa la güerta y el
    Antoñín se queó pajizo y no se lésfisaban na más que trompa y 
    orejas.

    Por si era menúa la perdiguera, e la noche a la mañana se
    arremaneció una plaga e salagustines que se comió hista los 
    troncos e las moreras, u sea, que se queó la güerta como el que pasa
    el aliacán y no s’esfisaba ni siquiá un mal güeso de abercoque;
    pero esta familia, escarcuñando de aquí u de allá, entavía pillaba
    ambuna sartená e migas de harina e panizo pa tirar p’alante ejando
    días a la zaga.
    (…)


                                 ..............................................................................

    Un bando de Antonio Piñero González.
    "Maere mía que atropello"



    Llo Celedonio Berrinches
    nieto de Pencho el Boceras
    nació una tarde de truenos
    en comedio de la hera.
    Sigún tengo llo entendio
    por boca de Antón ViserA
    en  un poblao e Zaraiche
    que habita la clase obrera
    quieren metelle la pala
    y ejallo como una era
    y estos nobles zudiadanos
    que con trabajos y penas
    lebantaron su barraca
    quiellen hacella saldiguera
    y mandallos a Espinardo,
    al Puntal u a las Lumbreras
    y zambullirlos en jaulas
    igual que ha las cabernas.
    Esta orden tan funesta
    de la urbe politiquera
    ha caído en este poblao
    aunque no es compasaera
    como las perdigonás
    ha la zorra machuguera
    y entre los prejudicaos
    sa enrreao una polvaera
    que se ba ha cagar la perra
    y eso no tié apañaera
    por que tener mu prisente
    que si la pala viniera
    efenderían su roal
    como gato en su gatera.
    Como pué efisar claro
    el que no tenga ceguera
    el balamido e pulíticos
    que alleban las ramaleras
    la güerta que es nuestra maere


    y nos llena la puchera
    con estos nuevos ecretos
    que alleban en la mollera
    la güerta la ban ejando
    perdía de remataera
    porque se la ban comiendo
    como el corcón la maera.
    Tengo también que icille
    ha este brazao e lumbreras,
    que por qué no me alebantan
    viviendas a baldomeras
    con el balamido e fincas
    con taullas por ocenas
    que tien los capitalistas
    afincaos en nuestra vega
    y es que como tién billetes
    pa empapelar la pajera
    los adoran estos tios
    mas que a Santa Rafaela
    y no le quitan de tierra
    nimedio palmo siquiera
    y ha los proves que trabajan
    les hechan la garrotera
    y abora los promotores
    de toa esta zaragatera
    sea alcalle,governaor
    u menistro sin cartera
    mandar que engrasen la pala
    y zamparla en la cochera
    porque nuestra emocracia
    no permite ni tolera
    esta clase de atropellos
    en contra la clase obrera.

    He dicho
    Celedonio Berrinches




    CONTRA LAS EXPROPIACIONES EN SANTIAGO Y ZARAICHE Y CHURRA (MURCIA)